In der 2. Klasse wird das Lesen im Tandem stark forciert.
Je nach Lesekönnen sind die Kinder dabei in Zweierteams aufgeteilt. Pro Team gibt es einen Trainer/eine Trainerin und einen Sportler/eine Sportlerin. Die beiden lesen denselben Text im gleichen Tempo. Sie bilden also ein „Tandem“, ähnlich wie beim Fahrradfahren: einer gibt das Tempo vor, der andere liest mit und gewinnt zunehmend an Sicherheit. Zwei- bis dreimal pro Woche werden die ersten 15 Minuten am Morgen genützt, um so die Leseflüssigkeit, das Leseverständnis und auch die Lesemotivation der Kinder zu fördern.
Die positive Bestärkung durch Trainer/in bzw. Sportler/in ist ein wichtiger Bestandteil dieser Methode. So wird auch das Selbstvertrauen beim Lesen zunehmend gestärkt.
Es ist schön zu sehen, wie viel Spaß und Freude die Kinder am gemeinsamen Lesen haben. Unser Ziel ist es, in einer Zeit, die von Technik und digitalem Konsum geprägt ist, möglichst alle Kinder für die Welt der Bücher zu begeistern.
Gemeinsam lesen, gemeinsam wachsen!
